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Réponse à une question orale suivie de débat

Réponse à une question orale suivie de débat

2026-04-30

L’Assemblée nationale mauritanienne a tenu, ce jeudi,30 Avril 2026 une séance publique présidée par le député El Hassan Cheikh Baha, consacrée à l’audition des réponses de Son Excellence le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Yacoub Ould Amine, à une question orale suivie de débat posée par le député El Mourtada Ould Etfeil.

Dans sa question, le député a souligné que le secteur de l’enseignement supérieur fait face à des défis liés à la qualité de la formation, aux conditions des étudiants et à la situation de la recherche scientifique, s’interrogeant sur les mesures prises par le ministère pour y remédier.

Dans sa réponse, le ministre a remercié le député pour cette question, qui a permis de présenter le bilan des évolutions qu’a connues le secteur, indiquant qu’il connaît actuellement un rythme de développement accéléré durant le mandat de Son Excellence le Président de la République, M. Mohamed Ould Cheikh El Ghazouani, qui accorde une attention particulière à la jeunesse en matière d’éducation, de formation, d’emploi et de participation au développement global du pays.

Il a précisé que l’un des principaux défis concerne l’accès à l’enseignement supérieur, dont le taux en Mauritanie ne dépassait pas 5,32 % en 2019, contre une moyenne mondiale de 40 % et 9,4 % en Afrique subsaharienne.

Le ministre a ajouté que ce taux a atteint 10 % en 2026, dépassant ainsi la moyenne de l’Afrique subsaharienne, avec l’ambition d’atteindre 14 % à l’horizon 2029 et de porter le nombre d’étudiants à 70 000.

Il a attribué cette amélioration à l’ouverture de plusieurs établissements, notamment l’Université de Nouadhibou, l’Institut supérieur d’ingénierie industrielle, l’École de commerce de Nouakchott, ainsi qu’à la modernisation de l’École normale supérieure et de l’Institut supérieur de statistique, en plus de la création prochaine d’une école d’architecture, de l’extension des capacités d’accueil dans les établissements à forte demande et du soutien aux étudiants issus du registre social afin de réduire le décrochage.

Le ministre a également présenté les projets en cours de préparation, notamment la création de cinq nouveaux établissements d’enseignement supérieur, pour un financement de 140 millions de dollars assuré par l’Banque islamique de développement et des fonds arabes de développement tels que l’Fonds d’Abou Dhabi pour le développement et le Fonds saoudien de développement. Ces projets comprennent une institution de médecine vétérinaire à Néma (Hodh Charghi), une école supérieure d’agriculture à Kaédi (Gorgol), une école de commerce à Kiffa (Assaba) et une école de formation des enseignants à Tidjikja (Tagant).

Concernant la recherche scientifique, il a indiqué que le nombre d’écoles doctorales est passé de trois à neuf actuellement, réparties entre plusieurs établissements, dont l’Université de Nouakchott, l’École normale supérieure, « Polytechnique », l’Institut supérieur des études et recherches islamiques, l’Université islamique de Laâyoune et l’École supérieure du numérique. Le nombre d’inscrits en doctorat s’élève actuellement à 598 étudiants, dont 81 étrangers. Le ministre a enfin souligné que le système de bourses a connu d’importantes réformes, incluant l’octroi direct de bourses aux inscrits au registre social et au programme « Taazour », ainsi qu’aux étudiants des wilayas de l’intérieur telles que Nouadhibou, Zouerate, Aleg, Aioun et Rosso, en plus des 500 premiers du baccalauréat. Ces mesures ont permis de porter le nombre de bénéficiaires de 9 000 en 2024 à 20 000 en 2026, parallèlement à une numérisation globale du secteur de l’enseignement supérieur